东注无还文集完整版阅读,把贫富差别写在课本上为哪般-东注无还文集小说网

书号:7523 时间:2017/1/11 字数:739

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　　新学年开学，兰州榆中、西固一些小学给‮生学‬们发了彩⾊和黑⽩两种不同的课本：家庭经济条件好的是一种，家庭经济条件不好、用‮家国‬免费提供课本的是另一种。这种“区别对待”，在当地引起了质疑。（８月３１⽇《新京报》）

　　对这种把贫富差别“写”在课本上的作法，在当地引起质疑实在是应该的。对此，虽然兰州教育局人员解释说，可能是出于节约的考虑；虽然甘肃省教育厅有关负责人则表示，有可能是基层教育部门出现了失误。说是失误实在是难以让人信服的，说是出于“节约”恐怕还算是实在话了，因为贫困生是‮家国‬“两免一补”的，教育部门怎能把这个钱全用在贫困‮生学‬的课本上？“区别对待”那就当然是“情理之中”了。

　　殊不知，这种作法存在三个问题。

　　一是违背了‮家国‬的“两免一补”的政策规定。‮家国‬政策对贫困中小‮生学‬实行“两免一补”：免除贫困‮生学‬在校就读的杂费、课本费，补助寄宿生生活费，为的是帮助他们完成义务教育阶段的教育。同时，为避免在落实中走样，还规定，一个班的‮生学‬所选用的教材，其版本、⾊彩必须是一致的。

　　二是伤害的‮生学‬也可能还有家长的尊严。人都是有自尊的，不因贫困和富⾜而改变，况且，生活的重

，会让那些贫困‮生学‬和家长对尊严的敏

更脆弱。这种把贫富差别“写”在课本上的作法，无疑是对贫困‮生学‬和家长的伤害。

　　三是有违于好事善为的原则。‮家国‬的“两免一补”对贫困生来说是个好政策，帮助贫困生不但要解决他们上不起学的问题，还要从精神上予以关

，如果一边解决贫困‮生学‬上不起学的问题一边从心灵的自尊上伤害他们，那就有违了好事善为的原则。有个外国人说，“施恩的最⾼境界应该是保持人的尊严。不能在帮助那些贫穷的人的同时，却践踏了他们的自尊。” Ｗwｗ.ＷuＷｘＳ.Ｃc

武王小说网 > 短篇文学 > 东注无还文集作者:东注无还	书号:7523 时间:2017/1/11 字数:739
上一章　　　‮般哪为上本课在写别差富贫把‬　　　下一章　( → )
新学年开学，兰州榆中、西固一些小学给‮生学‬们发了彩⾊和黑⽩两种不同的课本：家庭经济条件好的是一种，家庭经济条件不好、用‮家国‬免费提供课本的是另一种。这种“区别对待”，在当地引起了质疑。（８月３１⽇《新京报》）　　对这种把贫富差别“写”在课本上的作法，在当地引起质疑实在是应该的。对此，虽然兰州教育局人员解释说，可能是出于节约的考虑；虽然甘肃省教育厅有关负责人则表示，有可能是基层教育部门出现了失误。说是失误实在是难以让人信服的，说是出于“节约”恐怕还算是实在话了，因为贫困生是‮家国‬“两免一补”的，教育部门怎能把这个钱全用在贫困‮生学‬的课本上？“区别对待”那就当然是“情理之中”了。　　殊不知，这种作法存在三个问题。　　一是违背了‮家国‬的“两免一补”的政策规定。‮家国‬政策对贫困中小‮生学‬实行“两免一补”：免除贫困‮生学‬在校就读的杂费、课本费，补助寄宿生生活费，为的是帮助他们完成义务教育阶段的教育。同时，为避免在落实中走样，还规定，一个班的‮生学‬所选用的教材，其版本、⾊彩必须是一致的。　　二是伤害的‮生学‬也可能还有家长的尊严。人都是有自尊的，不因贫困和富⾜而改变，况且，生活的重，会让那些贫困‮生学‬和家长对尊严的敏更脆弱。这种把贫富差别“写”在课本上的作法，无疑是对贫困‮生学‬和家长的伤害。　　三是有违于好事善为的原则。‮家国‬的“两免一补”对贫困生来说是个好政策，帮助贫困生不但要解决他们上不起学的问题，还要从精神上予以关，如果一边解决贫困‮生学‬上不起学的问题一边从心灵的自尊上伤害他们，那就有违了好事善为的原则。有个外国人说，“施恩的最⾼境界应该是保持人的尊严。不能在帮助那些贫穷的人的同时，却践踏了他们的自尊。” Ｗwｗ.ＷuＷｘＳ.Ｃc